¡Investigadores al poder!

Y aquí los resultados de los alumnos que voluntariamente nos han enseñado los resultados de sus investigaciones. ¡Asombroso!. Un nivel cada vez más alto y una calidad excelente.

Actuaciones de 4 Segunda parte

Los alumnos de 4º curso de vez en cuando nos siguen acompañando para demostrarnos su arte, ¡aquí os dejo otros vídeos de sus actuaciones!

¡Inventos para comunicarnos!

Bueno, pues llega el finde se semana y también los deberes.Nooooooooooooo.
Este fin de semana llevamos una fichita de mates, un gato (que tienen hasta el día 5 de Junio para entregarlo), y de nuevo, ¡¡¡un trabajo de investigación!!!
Esta vez consiste en buscar un invento que sirva para la comunicación, quien lo inventó, y qué canal o canales utiliza (y ya si tiene un dibujo, se cuelgá en la pared de la clase!).
Y recordad, los deberes más importantes y de los que no nos podemos olvidar son.....

¡Los Alumnos de 4º nos enseñan su arte!

De vez en cuando recibimos la visita de los alumnos de 4º, que nos enseñan sus diferentes facetas artísticas, desde canciones, chistes e incluso ¡teatro!.

Os dejo algunos de los videos de sus actuaciones.

Excursión a los Servicios públicos de Castilleja

¡Os dejo las fotos de este viaje en el que nos lo pasamos de lujo!

Trabajo de investigación

Buenas tardes:
¡Ante las dudas de qué es lo que hay que hacer en nuestro trabajo de investigación voluntario, explicaremos aquí como hay que hacerlo, de la misma forma que lo hicimos en clase, para que no nos queden dudas!
Tenemos que buscar información de cómo son las ventanas en los diferentes medios de transporte (coche, autobús, tren, avión y barco) para luego en clase explicar el por qué de estas diferencias.
También queremos ver en que medios de transporte viaja más gente, así que investigaremos cuanta gente (¡más o menos!) pueden viajar a la vez en cada uno de ellos.
Con estos datos, crearemos una tabla de datos de doble entrada (¡que la vimos en el tema anterior de mates!)

Nos quedaría una cosa así:
                                      Forma de la ventana.                               Número de pasajeros.

Coche
Autobús
Tren
avión
Barco

¡Un saludo y ánimo a esos investigadores!